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写字手指发力还是手腕发力_写字是手指用力

写字手指发力还是手腕发力_写字是手指用力

写字是手指用力,还是手腕用力?

写毛笔字是手指用力,还是手腕用力?

这个问题对于书法来说还是很重要的,下面说下我的看法。

对于写好毛笔字来说,除了心到,眼到之外,就是手指和手腕也得到位,而手指和手腕的功用是不一样的。

主张捻管(转动笔管)的书家来说,手指的作用主要有两个,第一握好笔管,第二就是转动笔管进行调峰。

这时候的手指要放松,只要笔管不掉就可以了,那样才能够在握好笔的同时灵活转动笔管。

那么在运笔的过程中还是要用到手腕进行带动的。

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其次就是主张运腕的书家。

这时候手指的运用就只是单纯的握好笔管,可以相对握得实一些,而手腕主要负责两个动作:起收笔的调峰和行笔。

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最后我想说的有两点:

第一.是不管是捻管还是运腕,其目的都是为了调整好笔锋,其次相对于静止的纸面来说,两者都是转动笔管,用的部位不同而已!

现在的捻管运腕之间的争论无意义!

第二.楷行草的书写是符合人的手腕生理的,比如下图的横为什么有弧度?就是手腕从左往右自然摆动形成的,其他笔画以此类推。

因此在运笔的过程中要运腕,而不是平移!(大字除外)

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以上观点仅为一家之言,如有不妥欢迎指正

学习硬笔书法的发力技巧,书法老师都收藏了

孩子的握笔姿势是很多家长关心的问题,握笔教学的正确与否直接影响到家长对老师教学能力的评判。

当然教学能力的标准有很多,但握笔确实是一个值得关注的问题。

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首先我们指出的握笔是指的硬笔,硬笔与软笔的区分在于笔尖的硬度,钢笔,签字笔等都属于硬笔范畴,硬笔的笔杆也相对细,以孩子的手指能包围握紧为适宜。

那为什么孩子握笔的姿势有千差万别呢?

我们看到孩子的错误握笔姿势是一个表象问题,孩子为什么用我们觉得很别扭的方式去握笔书写,其深层的问题在于他觉得那样的握笔才能使的上劲儿,这就是最关键的问题

如何用科学的方法使力,让书写流畅,那就是最好的握笔姿势。

我们如何找准握笔的发力点,同时能正确引导孩子改正错误的使力方法呢

从我们人体的生理结构上来说,握笔写字的发力点有两个。

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第一个发力点是手腕,当我们握笔书写时,手腕一定是在桌面的,那么手腕的力量就可以控制笔画出长线条的笔画

方法是以手腕与手掌相接的凸起骨点放在桌面,作为支点,当手腕摆动发力时就能画出流畅的线条,这适合长线条的练习。

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第二个发力点是手指,我们将食指,中指,拇指呈品字形夹住硬笔笔杆,同时笔杆与纸面呈一定的角度,当书写短笔画时,可以用三个手指来控制笔杆前后上下的移动,从而完成短笔画的发力。

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以上的发力方法需要反复练习,提高熟练度才能找准发力方法,所以我们需要借助很多不同线条的练习,但脱离开发力点的练习都是没有意义的。